Los blogs, nueva herramienta en las aulas

Los blogs, nueva herramienta en las aulas

La educación nunca se ha caracterizado por ser estática, ya que los contenidos curriculares varían según los objetivos. También cambian de acuerdo a las épocas. Y en tiempos de tecnología e hiperinformación, las herramientas para la enseñanza también varían. Por eso, en los últimos años ha crecido lo que se conoce como comunidad virtual, que implica una serie de espacios en los que las personas se conectan por medio de Internet para interactuar con finalidades recreativas o laborales. Los programas o lugares más conocidos en la web para ese tipo de actividades son: facebook (red social de Internet, donde un grupo de personas comparte archivos, imágenes, etc); el messenger (chat); los blogs; los mails; y los foros virtuales.
Por eso, uno de los desafíos de la educación es comenzar a emplear esas herramientas con fines de aprendizaje, para que los chicos perciban que ellos y los docentes están en "la misma sintonía" y para que aprendan que la comunidad virtual puede tener finalidades pedagógicas y no solamente ociosas.
Actualmente no hay una materia específica que trate acerca de la comunidad virtual, y quizás tampoco sea necesario que se transmita de manera exclusiva como asignatura, pero sí dentro de alguna estructura curricular.
Marina Paulozzo, directora de Gestión Curricular de Secundaria de la Provincia, señaló que las "las cuestiones sobre los nuevos lenguajes tecnológicos son sociabilizadoras. Por eso nosotros tenemos que resolver su incorporación en alguna materia, porque no todos tienen acceso a esos mensajes", ya sea por cuestiones económicas o formativas. Además, precisó que algunos de esos contenidos suelen ser abarcados en los tres primeros años de la secundaria, en el marco de la asignatura Construcción de Ciudadanía, mientras que en los tres últimos años de ese ciclo puede abordarse desde Lenguajes Tecnológicos.
Por otra parte, indicó que "además de la materia que enseñe estas herramientas, pretendemos que el resto de la comunidad educativa las incorpore. Por ejemplo, que los profesores puedan usar los blogs para colgar notas y estimular el trabajo de los alumnos a través de ese medio".
(El Día – Buenos Aires, edición digital, 5/4/09)